Teren există. Utilaje sunt. Deschidere, la fel. Ce lipsește este omul care să stea lângă elev, să-i arate, să-l corecteze și să-l supravegheze. Aici se rupe lanțul dintre școală și fermă.
Un studiu realizat de Centrul Român pentru Politici Europene arată că trei din patru fermieri români sunt interesați să primească elevi din liceele agricole în practică. În realitate, puțini ajung să facă pasul. Motivele sunt simple și țin de viața de zi cu zi din fermă: lipsa timpului, lipsa personalului și necunoașterea procedurilor de colaborare cu școlile.
Analiza a fost realizată în cadrul consorțiului Creștem prin Educație Agricolă, un program care urmărește relația dintre învățământul agricol și mediul de business din agricultură.
Elevi fără practică, ferme fără oameni
Datele culese de CRPE scot la iveală un dezechilibru greu de ignorat. Unul din trei elevi care se apropie de finalul studiilor într-un liceu agricol sau într-o școală profesională nu a făcut nicio oră de practică la un agent economic. Nici în fermă, nici într-o unitate de procesare, nici într-o companie de profil.
O resto si pe aver rig
